宁肯累的大汗淋漓，他也不愿坐着教课

在市中区党家街道办事处邵而小学，有这样一位老师：他双腿残疾，靠拄双拐走上讲台；他不搞特殊，即使很累也都站着面带笑容讲课……他就是今年58岁的语文老师孟兆星。“五四”青年节当天，记者跟随济南实验初中的青年党团员教师一起来到邵而小学，见到了“双拐教师”孟兆星。

儿时生病致右腿残疾

六年前摔伤靠双拐行走

孟兆星告诉记者，7岁那年，他因一场大病导致右腿残疾，行动不便。1970年，正值农业中学改制后的第一年，16岁的孟兆星因成绩优异，还未毕业就被安排到了相家小学教书，也就是从那一刻起，孟兆星将全部的精力都奉献在了三尺讲台上。“原来我们带学生最大的劲头就是看有多少学生能考上重点初中。1984年，我被调入东渴小学，当时我带的学生很多都考上了重点中学，在全镇40余所学校中排名第一。很多老师都暗自和我较劲儿，想赶超我。”孟兆星说。

后来，孟兆星又来到邵而小学教书，他教的班级成绩依旧名列前茅。但不幸的是，2006年12月的一天，孟兆星骑自行车带着小女儿回家吃饭，由于雪天路滑，孟兆星一不留神摔进了路旁的沟里，他把女儿抱住，自己却被自行车砸伤，尤其是本来就有残疾的右腿，那一次又被砸成粉碎性骨折，只能靠拄双拐行走。

上课时从不坐椅子

“坐着讲课不生动”

摔伤后的孟兆星在床上躺了近半年，妻子每天用中草药水为他按摩擦洗，但病症并没有得到缓解。由于有两块钢板和10个螺丝钉固定在膝盖骨里，他的右腿严重畸形，且无知觉。学校也曾劝其提前退休，但想到学校师资薄弱，2008年，孟兆星自制了一副木头拐杖，拄着双拐重新站上了讲台。

考虑到孟兆星身体不便，学校在讲台上放了一把椅子，特批他坐着上课。可孟兆星从不搞特殊，他始终坚持站着讲课。“坐着讲课太死板，学生听起来没意思，一节课下来很累，刚开始坚持不下来，但现在习惯了，只有在学生上自习，我批改作业时才坐着。”孟兆星对记者说。

4日上午，实验初中的年轻老师们提出想听孟兆星一节语文课，孟兆星很爽快地答应了。记者看到，站上讲台后，他把拐杖放在手边，只有转身写板书时才拄一下，孟兆星的粉笔字写的很规整，让在场的年轻老师很佩服。一节课下来，孟兆星已是满头大汗，他很累，他对记者说：“因为常年拄拐的缘故，我的右手在写字时常使不上劲儿，写起来直发抖，而且书写速度也很慢。”

省吃俭用买来电动三轮车

拄双拐也要每天第一个到校

为了上下班方便，孟兆星省吃俭用，花了3000元钱买了当时村里第一辆电动三轮车，如今，拐杖和三轮车已成为孟兆星生活中不可或缺的一部分。让学校老师和家长们佩服的是，孟兆星每天早上都是第一个到校，站在校门口接学生，谁家孩子生病了，哪个学生迟到了，孟兆星都一清二楚。现在，孟兆星一周至少要上20节课，晚上备课、批作业至深夜，可他从没有任何抱怨。

除了工作中起带头作用，孟兆星虚心好学的态度也让大家竖起大拇指。他先是自学取得了中专学历，后来因为学校要开设英语(论坛)课程，孟兆星又买了录音机和教材，每天跟着广播中播放的英语教学栏目自学英语。这几年，学校要求老师全部使用多媒体教学，孟兆星又自学了计算机。“我现在上课用的教学幻灯片都是我自己做的，班里的多媒体设备我也用的很熟练了。我是老教师，要给年轻老师做表率，不能不思进取。”孟兆星对记者说。